Bingo - teilen mit Rest

die Geteiltaufgaben lassen sich alleine als Bingospiel nicht verarbeiten,

aber mit Rest geht das schon

und meine haben heute fleißig mit Rest geteilt,

sind gut ins Gespräch und gegenseitige Erklären gekommen,

denn die Bingos haben es ihnen angetan

und da hat sich so mancher ans Teilen mit Rest gewagt,

der damit eigentlich noch Mühe hat...

in diesem Format werde ich noch ein bisschen machen

LG Gille

Schrift: Grundschrift Will Software

hier die Ansicht

im Archiv einsortiert sind die Bingos unter

 

Mathe 2

5. Division

teilen mit Rest

"Bingo teilen mit Rest 3 6 9"

Geteiltaufgaben üben

hier ein Material,

das ich morgen einsetzen werde,

um einzelne Reihen für die Kinder 

noch einmal in den Fokus zu rücken

LG Gille

hier die Ansicht

und im Archiv ist es einsortiert unter

Mathe 2

5. Division

Geteilt

und 

6. Multiplikation und Division
"Zahlen der Reihen einkreisen"

meine Hausaufgabenpläne zur Ansicht

Hausaufgabenpläne habe nicht nur Vorteile,

aber viele...

und so sahen sie in den ersten Wochen für meine Kinder aus

 

die Vorgaben sind, 

dass die Kinder von Montag bis Donnerstag 45 Minuten arbeiten sollen

mein Ziel ist es rund um die Hausaufgaben:

 

sie sollen motivierend sein,

selbstständig zu bearbeiten

die verschiedenen Möglichkeiten der Kinder berücksichtigen

zu Hause möglichst nicht zu Stress führen

transparent für die Eltern

und so arbeite ich mich jetzt langsam vor,

wir sind im Gespräch

und es wird noch ein Weilchen dauern, 

bis die Pläne wirklich für alle auch passend sind

im Augenblick sammele ich die Hausaufgaben am Freitag ein

und schaue sie durch, um den Kindern eine Rückmeldung zu geben

und selbst eine zu haben

vielleicht dienen sie ja dem einen oder anderen als Rückmeldung

LG und einen schönen Abend

Gille

Hausaufgabenpläne

ich habe immer gerne mit Wochenhausaufgaben gearbeite

und mache das auch jetzt...

montags bekommen die Kinder einen Plan

und die Aufgabensammlung und sollen daran jeden Tag

(von montags bis donnerstags)

45 Minuten arbeiten

im Laufe der Zeit werden sich die Hausaufgaben differenzieren,

aber so lange ich die Kinder noch nicht so gut kenne,

arbeiten sie nach ähnlichen Plänen und erreichen unterschiedliche Ziel...

in dieser Woche werden sie sich mit Lesetexten 

aus einem Lesebuch beschäftigen

und so sieht das Material aus

hier haben sich im Laufe der Jahre viele Lesebücher angesammelt

und eins habe ich gestern kleingeschnitten

und einzelne Texte laminiert

die Kinder werden je nach Lesevermögen

verschiedene Texte lesen und sich am Ende der Woche darüber austauschen

lesen, vorlesen üben, vorlesen 

und sich Gedanken zu Texten zu machen,

das wird ihre Aufgabe sein

und nachdem ich lesebegeisterte Kinder habe,

werden sie sich über diese Hausaufgabe wahrscheinlich freuen

mal sehen, ob ich den Plan auch zeigen werde,

wenn er heute Abend fertig ist,

denn an dem bastele ich im Augenblick noch...

euch einen schönen Tag

LG Gille

Kopfrechenblätter zu den Geteiltaufgaben

im Schwerpunkt überlege ich im Augenblick,

wie ich mit der Division am Anfang des dritten Schuljahres umgehen möchte

und womit ich in der Vorbereitung immer leicht anfangen kann

ist das erstellen von Kopfrechenblättern

ich habe sie zur Auswahl vorbereitet,

und die Kinder können selbst entscheiden,

ob sie mehr oder weniger Aufgaben rechnen wollen

ob, wie und wann ich diese Blätter einsetzen werde,

das ist allerdings noch offen,

aber vielleicht kann sie ja auch so 

schon der eine oder andere brauchen....

hier die Ansicht

und einsortiert ist die Datei im Archiv unter

Mathe 2

5. Division

"Kopfrechenblätter"

LG Gille

PS. und schön wäre es, 

wenn zum Thema Divison noch ein 

paar Kommentare von euch zusammenkommen würden, 

denn es ist ein komplexes Thema und 

ein Austausch tut einfach allen gut, 

die nach Wegen suchen, wie sie es angehen wollen...

wiederholen am Anfang eines Schuljahres....

wenn man die Lerngruppe, mit der man arbeitet,

 gerade erst neu kennenlernt,

dann ist dieses Wiederholen eine wirklich schwierige Aufgabe

und wenn man es außerdem inhaltlich auch immer anderes aufgebaut hat,

dann macht das die Sache gleich noch einmal schwieriger...

 

Bild: everin fotolia.de

 

ich habe am Anfang eines dritten Schuljahres immer

den Zahlenraum bis 100, die Addition und Subtraktion wiederholt,

mir dafür Zeit gelassen und dann den Zahlenraum erweitert...

 

mit der Wiederholung der Multiplikation

und Division habe ich mich an dieser Stelle nicht beschäftigt

 

jetzt gibt das Mathebuch (Denken und Rechnen)

in der Wiederholungsphase alle Rechenverfahren vor,

bevor der neue Zahlenraum eingeführt wird

und rund um die Wiederholungsaufgaben wird sowohl 

die Multiplikation als auch die Division vorausgesetzt

und das Dividieren mit Rest auch angeboten

ich bin ziemlich sicher, dass ich die Division noch nicht bei allen

wirklich voraussetzen kann und jetzt grübele ich hier vor mich hin...

ich muss rauskriegen, wer was kann

und dann sinnvolle Aufgaben anbieten

ohne dass ich die Zeit habe, mit den Kindern in die Tiefe zu gehen,

die noch an der Basis üben müssten...

meine Sorge ist es, dass ich mit der Division ein Fass aufmache,

das ich jetzt am liebsten einfach ungeöffnet lassen würde

und natürlich schießen mir gleichzeitig viele abers durch den Kopf...

ich werde mir überlegen müssen,

wie ich mich jetzt eine Woche mit der Divison beschäftigen kann,

um dann zum nächsten Thema schreiten zu müssen

die Inhalte im dritten Schuljahr,

die lassen einen ganz schön ins Schwitzen kommen

und wenn sich hier jemand findet,

der gerade vor einem ähnlichen Berg steht,

der dürfte hier super gerne ein bisschen mitmischen

und vielleicht auch gute Ideen beisteuern

LG Gille

Übungsblätter zum Einmaleins (mit Link)

bei Aufgabensammlungen zum Multiplizieren und Dividieren

gibt es auch solche Übungsblätter

(nur Multiplikation)

und auch wenn ich es im Kopf hatte,

konnte ich sie gestern auf die Schnelle nicht finden

so habe ich jetzt nur zum Multipizieren noch einmal Blätter erstellt

und vielleicht freut sich er eine oder andere ja jetzt,

der auch noch Wiederholende Übungen braucht

und jetzt nicht im Archiv suchen muss...

hier die Ansicht

hier der Link

und im Archiv sind sie abgespeichert unter 

Mathe 2

4. Multiplikation

Kopfrechenblätter

alle Malaufgaben

Einmaleinsaufgaben üben

 und hier das nächste Übungsmaterial zum Einmaleins....

hier die Ansicht

 

 im Archiv ist das Material zu finden unter

Mathe 2

4. Multiplikation

zur Übung

Suchsel schwierige Aufgaben

auch wenn ich im Bereich der Addition und Subtraktion mit den Kindern

noch wiederholende Übungen gebrauchen könnte,

so werde ich die nächsten beiden Wochen der Wiederholung doch 

für die Multiplikation und Division nutzen

zeitgleich überlege ich, wie ich vorgehe,

um den ZR bis 100 weiter zu sichern,

denn so wie in jeder Lerngruppe 

sind in diesem Bereich noch nicht alle Kinder sicher 

LG Gille

 

 Schrift: Grundschrift Will Software

Bild: aus der Bildserie Schutzengelbilder
aus dem Atelier BuntePunkt
von der Malerin Sonja Mengkowski.de

Kernaufgaben üben (mit Link)

vier Suchsel verknüpft mit dem Üben der Kernaufgaben

das Bild hat die Malerin Sonja Mengkowski gemalt
und hier könnte man weiterstöben,
denn in ihrem Atelier gibt es noch viele weiter schöne Bilder

und auch wenn ich ein bisschen in der Versenkung verschwunden bin,

so lebe ich noch und werde hier heute sicher noch ein bisschen weiterarbeiten...

LG Gille

hier eine Ansicht

und hier der Link

Schrift: Grundschrift Will Software

Bild: aus der Bildserie Schutzengelbilder
aus dem Atelier BuntePunkt
von der Malerin Sonja Mengkowski.de

ZE minus E mit Übergang

hier jetzt die entsprechenden Arbeitsblätter zur Subtraktion

und nachdem es heute mit den verkürzten Rechenwegen 

und der Addition gut geklappt hat,

werde ich das Material auch für die Subtraktion noch erstellen

LG Gille

hier die Ansicht der AB

und einsortiert ist das Material im Archiv unter

Mathe 2

2. Subtraktion

mit Ü

ZE plus E über den Zehner (mit Link)

in der nächsten Woche werden wir das Rechnen 

im ZR bis 100 wiederholen

und erstellt habe ich Material

mit dem die Kinder erst einmal allein,

dann zu zweit und dann mit der ganzen Gruppe arbeiten werden

erst einmal überlegen wir gemeinsam,

wie Rechenwege für diese Aufgaben aussehen könnten,

dann verschriften die Kinder für eine Aufgaben ihren Rechenweg,

tauschen sich dann zu zweit aus

und überlegen dann gemeinsam,

was es für Möglichkeiten gibt,

einen verkürzten Rechenweg zu notieren,

wenn es noch fehleranfällig ist,

alles im Kopf zu rechnen

im Material sind für diese Schritte verschiedene AB´s zusammengestellt,

die man auch gut kleinschneiden kann,

damit der Fokus auf das Verschriften der verkürzten Rechenwege 

gerichtet werden kann... 

auch Tafelmaterial mit Rechenwegen ist dabei

 und hier der Link

dann gibt es Arbeitsblätter zur Übung,

die mit einer Aufgabe zum Verzerrung verknüpft werden

 

im Archiv sind diese Blätter einsortiert unter 

Mathe 2

1. Addition

den Zahlenraum bis 20 wiederholen (mit Link)

meine Aufgabenkärtchen habe ich ergänzt...

die großen Karten habe ich jetzt auch schwarz,

um sie zu kopieren und den Kindern für die Hausaufgaben

zum Zerschneiden und Üben mitzugeben

(alle Plus- und Minusaufgaben im ZR bis 20 mit Übergang)

ich habe sie auch noch einmal verkleinert,

denn auch diese Größe reicht zum Üben für viele Kinder

(gibt es auch in schwarz)

 

und ich habe ein Arbeitsblatt vorbereitet,

mit dem sich Kinder beschäftigt haben,

die diese Aufgaben sicher rechnen

und damit wird es in der nächsten Woche sicher weitergehen,

denn die Kinder sind ganz scharf darauf,

ihre Rechenzeit zu kennen und zu verbessern...

und hier der Link

Schrift: Grundschrift Will Software

Bild: Joa

in der nächsten Woche geht es dann ans Wiederholen

der Plus- und Minusaufgaben im ZR bis 100

und das Material ist in Vorbereitung

LG Gille

einsortiert sind die Aufgabenkarten im Archiv unter

Mathe 1
5. Add. und Sub.
plus und minus mit Ü
alle Plus- und Minusaufgaben klein
alle Plus- und Minusaufgaben  schwarz
Partnerarbeit mit Aufgabenkärtchen

Angebote im Matheunterricht

wenn man sich in Mathe 

für das intensive Wiederholen Zeit nehmen möchte,

dann sind Angebote für die Kinder wichtig,

die die Lernziele bereits erreicht haben...

mit diesem Angebot haben sich 

in der letzten Woche einige Kinder beschäftigt

27 Holzwürfel

die ich zu 6 Viererwürfeln zusammengeklebt habe

und drei Würfel bleiben übrig

aus diesem Bausatz lässt sich ein Würfel bauen,

aber so ganz einfach ist es nicht

eine Lösung könnte ich präsentieren,

aber ich bin mir sicher, 

dass es der eine oder andere ohne Lösung probieren möchte...

Holzwürfel kann man in allen 

Größen und Farben

hier bestellen

LG Gille

den Zahlenraum bis 20 wiederholen

mit meinem dritten Schuljahr habe ich in der ersten Woche

den Zahlenraum bis 20 noch einmal intensiv wiederholt

und ich werde mit manchen Kindern hier auch noch weiterarbeiten

viel Material musste ich nicht mehr vorbereiten,

aber wie es halt doch immer ist,

stellt man sich auf die Lerngruppe ein

und hat ganz genaue Vorstellungen

die wöchentliche Rechenolympiade 

wird für diese Gruppe so aussehen:

und ist im Archiv unter 

Mathe 1

5. Addition und Subtraktion

plus und minus mit Ü 

LG Gille

Schrift: Grundschrift Will Software

Pabst Rechenblattgenerator

Bild: Joa

Bingo - ZR 100

für die Wiederholung kann ich noch ein paar Bingospiele gebrauchen

und habe mit dem Format angefangen,

das ich den sicheren Rechnern anbieten kann...

LG Gille

hier die Ansicht

und einsortiert sind sie im Archiv unter 

Mathe 2

3. Addition und Subtraktion

Bingo

drei Kopfrechenspiele (mit Link)

heute bin ich spät,

aber das ist wahrscheinlich so, 

wenn rund um eine neue Klasse viel zu regeln ist...

wir wiederholen im Augenblick viel,

und ich kann doch einiges Material 

für den Zahlenraum bis 100 sehr gut einsetzen...

die Rechenspiele habe ich in meiner Klasse bis jetzt nur eingeführt,

aber viel Erfahrung haben sie damit noch nicht gesammelt

und so habe ich gerade entschieden,

dass ich für morgen drei Sätze parat haben möchte,

die nur jeweils 12 Karten haben,

damit eine Runde nicht so lange dauert...

gleichzeitig sind diese Aufgaben nicht leicht im Kopf zu rechnen

und es wird sinnvoll sein, dass immer jeweils zwei Kinder

eine Karte und die entsprechende Ergebniszahl im Blick haben

hier die Ansicht

und hier der Link

Schrift: Grundschrift Will Software

im Archiv sortiere ich die Spiele

unter Mathe 2

Lesespiele ein,

auch wenn der Begriff in die Irre führen kann...

euch einen schönen Abend

LG Gille

mein erster Arbeitsplan in Mathe

und vielleicht möchte ja der eine oder andere mal einen Blick drauf werfen

vorgesehen sind für die Wiederholen der

Addition und Subtraktion im ZR bis 100 zwei Wochen

und ich habe das Mathebuch und Übungsheft 

auf brauchbare Aufgaben für die Wiederholung durchgeschaut

die Kästchen unter den Seitenangaben stehen für die Anzahl der Aufgaben

und die Aufgaben, die verpflichtend bearbeitet werden müssen,

sind mit der Aufgabenzahl markiert...

mehr bietet das Buch nicht,

aber sicher werden einige Seiten mit 

Zahlenmauern und Rechendreiecken 

(die nicht verpflichtend sind)

von einigen Kindern bearbeitet gut werden können

um mir von meinem dritten Schuljahr ein Bild machen zu können,

werde ich viel eigenes Material einsetzen

und hoffentlich in diesen beiden Wochen eine gute Basis

rund um das Addieren und Subtrahieren im ZR bis 100 schaffen

hier bin ich offen für einen Austausch 

und könnte auch noch ein bisschen berichten,

falls Interesse besteht...

LG Gille

mein Lehrerkalender ist wirklich schön geworden

ich habe es mir in diesem Jahr ganz leicht gemacht,

einen Lehrerkalender (Din A4, broschiertes Buch) bestellt

und ihn dann in eine wirklich schöne Hülle gesteckt

 

 leider bin ich selbst im Nähen eine Null,

aber ich wusste mir zu helften

und bin dann hier bei Franziska fündig geworden...

Buchführung und Büroarbeiten sind für mich Arbeiten,

zu denen ich mich immer ein bisschen aufraffen muss

und da ist es mir im ersten Schritt immer wichtig 

nach Motivationshilfen Ausschau zu halten...

euch einen schönen Tag

LG Gille