fast schon ein bisschen im Endspurt

was die Vorbereitungen für das nächste Schuljahr betrifft

und endlich die Klasse mal gründlich sortiert...

aber wenn man damit anfängt, 

dann kann das ja schnell ein Endlosprojekt werden...

Zunächst habe ich mir die Kopfrechenordner vorgenommen.

Ich hatte recht dicke Ordner in der Klasse stehen

und obwohl sie gerne und immer wieder genutzt wurden,

war ich noch nicht ganz zufrieden.

Ich meine, dass dünnere Ordner 

stabiler und für die Kinder besser handhabbar sind

und so habe ich noch einmal umgestellt

und neu sortiert...

 

und hier der Link zu den Ordnerrücken

und einsortiert ist es im Archiv unter

Organisation und Ordnung

Ordnerrücken

"Mathe Kopfrechnen Schule"

LG Gille

Schrift: Grundschrift Will Software

Bild: Joa

Gesamtmengen bilden und vergleichen

hier jetzt der Kartensatz mit Würfelbildern

hier sind die Tauschaufgaben nicht enthalten

und die Karten noch ein bisschen größer,

damit sie ansprechend und übersichtlich bleiben...

LG Gille

hier eine Ansicht

und hier der Link

noch einmal alle Zahlzerlegungen im ZR bis 10

und zwar so, 

dass sich die Karten auch spielerisch einsetzen lassen

(siehe letzter Post)

euch einen schönen Abend

LG Gille

Schrift: Grundschrift Will Software

hier eine Ansicht

und hier der Link

Gesamtmengen vergleichen

zur Förderung würde ich gerne noch etwas spielerisches entwickeln...

habe aber erst einmal nur Ideen 

und bin mit der Umsetzung noch nicht ganz im Reinen

hier die Entwürfe

immer ließen sich Gesamtmengen bestimmen

oder jeweils zwei Gesamtmengen vergleichen

mehrere Karten könnte man der Größe nach sortieren

oder gleiche Gesamtmengen zusammenlegen

eigentlich ginge schon eine ganze Menge

und vielleicht fällt euch ja auch noch etwas ein

vor allem bei den Würfelbilder bin ich nicht sicher,

ob da die Karten klar genug und ansprechend sind...

auf jeden Fall sollten sie nicht zu klein sein,

damit sich damit gut arbeiten lässt

LG Gille

Lernportion 2 Einsterns Schwester

hier die zweite Lernportion in Plänen

vielleicht auch als Orientierung noch ganz hilfreich

und an diesen Schwerpunkten wird auch mein Material

bis zu den Herbstferien orientiert sein...

euch einen schönen Tag

LG Gille

hier die Ansicht

im ZR bis 10 nur plus und minus 1 und 2

ebenfalls zum Wiederholen und festigen...

einmal die Aufgabenkärtchen

hier die Ansicht

hier der Link zu den Aufgabenkarten

und ein paar Rechenblätter

hier der Link zu den Rechenblättern

euch einen schönen Abend

LG Gille

Schrift. Grundschrift Will Software

auch der ZR bis 6 möchte wiederholt werden

und da ich festgestellt habe,

dass ich das Material noch nicht so vollständig hatte,

wie ich es jetzt haben möchte, 

habe ich mich noch einmal an die Arbeit gemacht...

das Paket, was ich jetzt brauche

habe ich in dieser Datei zusammengefasst

die Aufgabenkarten lassen sich oben in das Feld legen,

dann kann man mit Plättchen legen

malen und rechnen...

schnell werden wir dann beide Kartensätze nutzen können,

um die Aufgaben zu automatisieren...

LG Gille

Schrift: Grundschrift Will Software

und hier ist es Archiv einsortiert

Mathe 1
ZR bis 6
"Plus- und Minusaufgaben Aufgabenkarten und Legefeld"

Aufgabenfächer zu den Zwielauten

vielleicht kann man die Aufgabensammlung 

ja als Anregung nutzen...

LG Gille

Schrift: Grundschrift Will Software

Bilder: Joa

hier die Ansicht

und hier der Link

die Zwielaute au - ei - eu

hier jetzt zunächst die Idee fürs Material

wie schon so oft mit zabulo erstellt 

Sortierbretter mit den Zwielauten au - ei - eu

Bild- und Wortkarten

und hier 4 kleine Geschichten

als Lesetexte, die bei meinen Kindern auch immer als Motivation dienen,

sich selbst drei Bilder auszusuchen und dazu eine kleine Geschichte zu schreiben

und jetzt hoffe ich, dass sich zu dem Material

Aufgabenfächer erstellen lassen, 

die zum differenzierten Fördern geeignet sind.

Solltet ihr Ideen haben, dann bitte verraten...
PS. und wie man unbedingt und beim Spielen schreibt,
das weiß ich eigentlich...
immer wieder lästig, dieser Fehlerteufel

euch einen schönen Tag

LG Gille

Übungsblätter zum Au - au

hier jetzt erst einmal noch ein paar Arbeitsblätter zum Au - au

aber so ganz das letzte Wort ist hier noch nicht gesprochen,

denn die zündende Idee hatte ich noch nicht...

klar ist nur, dass ich für die Zwielaute gerne Material hätte,

das immer gleich aufgebaut und im Anspruch differenziert ist,

ich würde gerne die Partnerarbeit einplanen

und Aufgaben finden, die man auch mündlich machen kann ...

LG Gille

Schrift: Grundschrift Will Software

hier eine Ansicht 

 

und hier der Link

Zwielaute

in der 2. Lernportion von Einsterns Schwester

werden sie zum Thema gemacht

und da im ersten Schuljahr dazu Material entstanden ist,

wollte ich für die Wiederholungsphase im zweiten Schuljahr schauen,

was alles bereits da ist und dann sinnvoll ergänzen...

LG Gille

Schrift: Grundschrift Will Software

hier das Tafelmaterial

und hier der Link

Lesespiel - Zahldarstellung bis 100

Lesespiele dieser Art spielen meine Kinder gerne

und auch richtig gut...

es wird mucksmäuschen still,

alle sind bei der Sache

und ein Lerninhalt kann geübt und vertieft werden

und wie ich mich gestern mit der Standortbestimmung beschäftigte,

da hatte ich die Idee, für dieses Lesesspiel

und da Ferien sind, darf man ja auch ein bisschen 

hin und her arbeiten...

euch einen schönen Tag

LG Gille

Schrift: Grundschrift Will Software

hier die Ansicht

und hier der Link
einsortiert ist es im Archiv unter

Mathe 2
Lesespiele
"Zahldarstellung 1"

eine Standortbestimmung für den ZR bis 100

neben der Möglichkeit,  Aufgaben zu stellen, 

die auf einem leeren Blatt bearbeitet werden können

könnte man diese Aufgabensammlung anbieten,

um zu schauen, was die Kinder schon über die Zahlen bis 100 wissen,

bevor man sie eingeführt hat...

LG Gille

Schrift: Grundschrift Will Software

Bild: Franziska

Zahlenstrahl: Worksheet Crafter

hier eine Ansicht

und hier der Link

auch hier im Lernstübchen

denke ich über Ordnung nach...

Steht alles in einer Reihe?

Finde ich, was ich suche?

Sind die Labels noch übersichtlich

oder sollten sie in kleineren Portionen angeboten werden?

Ich habe nicht vor, 

das Material für die erste Klasse neu zu sortieren, 

aber ich könnte für die zweite Klasse aus gemachten Fehlern lernen.

Ich meine, dass im letzten Jahr hier viele gelesen haben,

die ein erstes Schuljahr hatten,

aber auch manche, die eins bekommen werden

und jetzt wird sich zeigen, ob all diejenigen,

die jetzt auf den Fundus zurückgreifen wollen,

sich auch durchfinden können.

Anfangs dachte ich,

möglichst wenig Labels, 

damit es an dieser Stelle nicht schon unübersichtlich wird.

Wenn sich dann aber hinter einem Label eine Flut von Material verbirgt,

dann wird es dort sehr unübersichtlich....

und dann müsste man auch immer absehen können,

wie viel Material zu einem angedachten Label zustande kommt...

was ist besser:

unter DEU Wortarten abzulegen

oder für Nomen, Verben, Adjektive

eigene Labels anzulegen?

Solltet ihr Ideen und Vorschläge haben,

dann bin ich gerne bereit,

aus euren Anregungen etwas zu machen,

denn neben all denen, die mitlesen

und dann selbst Ordnung schaffen,

wird es auch immer Leser und Leserinnen geben,

die von einer Übersichtlichkeit hier profitieren würden...

euch einen schönen Tag

LG Gille

Oberbegriffe - Was passt nicht?

hier mal ein Material zum Klammern...

Wer hinten eine Kontrollmöglichkeit anbieten möchte,

der kann gut mit kleinen Klebepunkten arbeiten.

Ich lasse solche Materialien immer lieber

in Partnerarbeit bearbeiten

und schätze die Gespräche rund um Unsicherheiten 

als sehr wertvoll ein.

LG Gille

Schrift: Grundschrift Will Software

Bild: Franziska

hier eine Ansicht

und einsortiert ist die Datei im Archiv unter

Deutsch 2
Sprache untersuchen
Nomen
Nomen sortieren
"Oberbegriffe-was passt nicht"

jetzt sind die Ferien für alle in Sichtweite

und wir können einen Gang zurückschalten

Es ist einfach unglaublich wohltuend,

den eigenen Hobbys und Gedanken nachgehen zu können

und ohne die alltäglichen Belastungen

gleichzeitig die kommenden Schulwochen ins Visier zu nehmen!

All denjenigen, die jetzt erst einmal 

in den Urlaubsmodus fahren,

wünsche ich eine erholsame Zeit!

LG Gille

Körperteile

diese Karten lassen sich vielseitig einsetzen

zur Wortschatzerweiterung

dem Silbenklatschen

Silbenkerne angeben

den richtigen Begleiter finden

(es würde sich fast ein Aufgabenfächer dazu anbieten)

euch einen schönen Tag

LG Gille

Schrift: Grundschrift Will Software

und hier der Link

Obst oder Gemüse (2)

hier jetzt das Wortmaterial zum Sortieren

So kann ich es weitergeben 

und die Bilderkarten müsste man dann selbst ergänzen

euch einen schönen Abend

LG Gille

Schrift: Grundschrift Will Software

Bilder: http://www.paedalogis.com

und hier der Link

Zahlenkarten von 1 bis 100

die braucht man immer

und hier im Lernstübchen sind 

vielen Materialien die passenden Zahlenkarten angehängt...

eine Bündelung ist da sicher hilfreich

und so fange ich mit den Zahlen von 1 bis 100 an

LG Gille

Schrift: Grundschrift Will Software

hier die Ansicht

 und hier der Link

Obst oder Gemüse

nach wie vor arbeite ich gerne mit zabulo,

denn mit wunderbaren Suchfunktionen 

lassen sich mühelos Bilder zusammenstellen,

die man für das Material braucht,

das einem gerade vorschwebt.

hier habe ich mit Obst und Gemüse gearbeitet

ein Material, das rund um Nomen

in den ersten Wochen in meine Sammlung gehört
(zum gesamten Wortmaterial stehen den Kindern
auch die Bilder zur Verfügung und so ist das Material
vielfältig einsetzbar)

 wegen der Bildrechte kann ich diese Material 

nur als Anregung zur Verfügung stellen

und vielleicht reizt es ja den einen oder anderen,

selbst aktiv zu werden

euch einen schönen Tag

LG Gille

Wortschlangen zu Obstsorten

hier ein paar Wortschlangen zu Obstsorten

euch einen schönen Tag

LG Gille

Schrift: Grundschrift Will Software

Bild: andrea petrlik fotolia.de

hier die Ansicht

und hier der Link